Amersfoort Middeleeuwse Stad
Op ontdekking in het middeleeuwse Amersfoort
Hoe zag Amersfoort eruit in de Middeleeuwen? Leerlingen duiken in de geschiedenis van de stad en ontdekken hoe het er vroeger aan toe ging.
Amersfoort in de Middeleeuwen
In de Middeleeuwen was Amersfoort een bloeiende handelsstad. Leerlingen ontdekken hoe de stad groeide, wie er woonden en hoe het dagelijks leven eruit zag achter de stadsmuren.
Via een interactief spel leren de leerlingen in het museum over het ontstaan van de stad Amersfoort, met zijn bijzondere muurhuizen. Samen met een museumdocent verkennen ze de muurhuizen van Museum Amersfoort en de Koppelpoort. Ze doen zelfstandig opdrachten met authentieke objecten en leren hoe historische bronnen ons vertellen over het verleden.
Waarom dit programma werkt
- Leerlingen maken kennis met de geschiedenis van Amersfoort in de Middeleeuwen
- Ze leren kijken naar historische bronnen en objecten
- Ze ontdekken hoe een stad groeit en verandert door de tijd
- Ze ontwikkelen historisch besef op een concrete en speelse manier
Praktische informatie
- Duur
- 90 minuten
- Locatie
- Museum Amersfoort
- Groepsgrootte
- Maximaal 30 leerlingen
- Kosten
- € 160
- Vervoer
- Eigen vervoer
- Benodigdheden
- Digibord op school
- Leerjaren
- Groep 6 & 7
- Discipline
- Erfgoed
- Thema
- Wereldoriëntatie — tijdvak Middeleeuwen
- Vorm
- Museumbezoek
Leerdoelen
**Leerlingen leren **
- over het dagelijks leven in de middeleeuwen in Amersfoort (wonen en werken, leven en leren, rechtspraak en veiligheid).
- over middeleeuwse gebouwen en stadsmuren n Amersfoort.
**Leerlingen oefenen in **
- het onderzoeken van historische bronnen.
- het vergelijken van het heden met het middeleeuwse verleden.
Kerndoelen
- Kerndoel 1, 2, 4 en 5 lln gebruiken taal in een ander leergebied, lezen en gaan in gesprek, waarbij ze nieuwe woorden gebruiken.
- Kerndoel 16: lln gebruiken oude en nieuwe meetinstrumenten.
- Kerndoel 20 : lln leren en praten over bestuur en straf in de Middeleeuwen in vergelijking met nu.
- Kerndoel 25, 26, 27 en 28: lln onderzoeken maatschappelijke ontwikkelingen v.a. de Middeleeuwen. Ze leren hoe de geografische ligging bepalend was voor het ontstaan van Amersfoort, hoe de stad zich ontwikkelde in de tijd van Standen en Steden en hoe de mensen er toen samenleefden.
- Kerndoel 37, de lln maken kunst en cultuur mee in de context van Middeleeuws Amersfoort.