
De Steen en de Tijd
Spelenderwijs begrijpen wat 'vroeger' is
Wat is 'vroeger'? Voor kleuters wordt tijd ineens tastbaar, voelbaar en verrassend dichtbij.
Spelenderwijs begrijpen wat 'vroeger' is
Wanneer is iets eigenlijk van vroeger? Gisteren? Toen opa en oma klein waren? Of nog veel langer geleden?
In De Steen en de Tijd ontdekken kleuters dit grote begrip op een manier die bij hen past: door te kijken, te voelen en zelf te ervaren. Het prentenboek van Rian Visser en Tineke Meirink vormt het startpunt van een speelse reis door de tijd.
Op avontuur in het museum
In Museum Amersfoort gaan de kinderen samen met een museumdocent op pad. Ieder kind krijgt een eigen keitje mee — hun gids door de tijd.
Onderweg ontmoeten ze bijzondere voorwerpen uit verschillende tijden: een mammoettand, een brandemmer en een oude telefoon. Ze kijken goed, stellen vragen en mogen soms zelfs iets aanraken. Zo komt het verleden stap voor stap tot leven.
Van vroeger naar nu
Aan het einde van de reis zijn de kinderen weer terug in het heden. In Depot Junior gaan ze zelf aan de slag.
Waar hoort hun keitje thuis? Met tekenen, knippen en plakken maken ze een eigen kijkkastje: een plek waarin hun keitje zich thuis voelt. Hun kunstwerk gaat mee naar school — een tastbare herinnering aan hun ontdekkingstocht.
Plan je bezoek of stel je vraag
Wil je deze les boeken of eerst iets overleggen? We denken graag met je mee.
Waarom dit programma werkt
- Kleuters maken op een speelse manier kennis met het begrip tijd
- Ze zetten hun eerste stappen in historisch besef
- Ze ontdekken wat een museum is en wat je daar kunt doen
- Ze leren kijken, vergelijken en verbeelden
- Ze ervaren erfgoed door te doen en te onderzoeken


Practical info
- Duration
- 75 minuten
- Location
- Museum Amersfoort
- Group size
- Maximaal 30 leerlingen
- Cost
- €140,- inclusief materiaal
- Transport
- Eigen vervoer
- Preparation
- Een voorbereidende les op school met het prentenboek en digitaal lesmateriaal
- Extra
- Het prentenboek is te leen via het museum
- Year group
- Groep 1 & 2
- Discipline
- Erfgoed
- Theme
- Wereldoriëntatie
- Format
- Museumbezoek
Core goals
Kerndoel 56 — Leerlingen maken kennis met cultureel erfgoed en leren dit waarderen.
