Kinderen in de oorlog

Persoonlijke verhalen maken geschiedenis voelbaar

De Tweede Wereldoorlog lijkt ver weg. Toch komt deze periode dichtbij wanneer je kijkt door de ogen van kinderen.

In dit programma maken leerlingen kennis met acht leeftijdsgenoten uit Amersfoort die de oorlog tussen 1940 en 1945 meemaakten. Ieder verhaal laat een andere kant zien: van onderduiken tot verzet, van angst tot hoop. Zo wordt geschiedenis persoonlijk en invoelbaar.

Denken over keuzes en dilemma's

Wat zou jij doen in zo'n situatie? Leerlingen verdiepen zich vooraf in één van de kinderen. In het museum onderzoeken ze voorwerpen en bronnen uit de oorlogstijd. Ze ontdekken wat er gebeurde, maar ook wat mensen voelden en moesten beslissen.

In de klas presenteren ze hun verhaal aan elkaar. Samen bespreken ze de keuzes waar mensen voor stonden — toen en nu. Zo leren ze dat er in oorlogstijd niet altijd een eenvoudig goed of fout is.

Van toen naar nu

De verhalen uit Amersfoort vormen het startpunt. Leerlingen trekken de lijn door naar het heden. Ze denken na over vragen als: Hoe ga je om met onrecht? Wat betekent vrijheid voor jou? Welke keuzes maak je als het moeilijk wordt? Zo groeit niet alleen hun historisch besef, maar ook hun begrip van de wereld om hen heen.

Een complete lessenreeks

Dit programma bestaat uit een voorbereiding, een museumbezoek en een verwerkingsles. Zo bouwen leerlingen stap voor stap kennis en inzicht op. De combinatie van verhalen, bronnen en gesprek zorgt voor verdieping die blijft hangen.

Boek of stel je vraag

Wil je dit onderwerp op een betrokken en betekenisvolle manier behandelen in de klas? We denken graag met je mee.