Misschien wel echt gebeurd

Van schilderij tot social media

Foto's bewerken is heel normaal geworden. Een filter, een andere achtergrond — en de werkelijkheid ziet er ineens anders uit. Maar dit is niet nieuw. Ook schilders van vroeger pasten de werkelijkheid aan. Ze maakten beelden die een verhaal vertellen. Soms mooier, spannender of juist overtuigender dan het echt was. In dit programma ontdekken leerlingen hoe dat werkt.

Kijken, onderzoeken en bevragen

In de voorbereidende les maken leerlingen kennis met bekende schilderijen. Ze kijken kritisch: wat klopt er? Wat is veranderd? En waarom?

Tijdens het bezoek aan Museum Amersfoort gaan ze zelf op onderzoek uit. In de schilderijen zoeken ze naar verhalen van de stad. Wat zie je? En wat denk je dat er écht gebeurd is? Zo leren ze kijken met een onderzoekende blik.

Maak je eigen werkelijkheid

De leerlingen gebruiken wat ze hebben ontdekt als inspiratie. Ze kiezen een schilderij en verzinnen een nieuw, eigen verhaal. In de gastles op school gaan ze vervolgens zelf aan de slag. Met digitale technieken bewerken ze beelden en bouwen ze hun eigen werkelijkheid op — laag voor laag. Zo ervaren ze hoe krachtig beeld kan zijn.

Mediawijs kijken en maken

Tijdens het maken staan belangrijke vragen centraal: Wat is echt en wat niet? Wanneer mag je een beeld aanpassen? Hoe beïnvloeden beelden wat je gelooft? Leerlingen leren kritisch omgaan met beelden. Een vaardigheid die vandaag de dag onmisbaar is.

Van museum naar klas

Dit programma combineert een museumbezoek met een gastles op school. Zo ontstaat een krachtige mix van kijken, denken en zelf maken. De ervaring in het museum vormt de basis. In de klas gaan leerlingen ermee verder.

Boek of stel je vraag

Wil je jouw leerlingen bewuster en creatiever laten omgaan met beelden? Plan dit programma of neem contact op.